Xa cho dicía eu

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Hoy, en la portada de la edición impresa de La Voz de Galicia, podemos leer este titular:

Bruselas admite que ya prepara otro plan de rescate de Grecia.

Y como ya hemos estudiado los países europeos y vamos a empezar con sus capitales y con la Unión Europea, vamos a aprovechar la noticia  para que hagáis un pequeño trabajo de investigación.

1. Cita todos los estados miembros de la Unión Europea con sus capitales.
2. ¿Qué países y en qué año firmaron el Tratado de Roma y propusieron la creación de la Unión Europea (CEE)?
3. ¿En qué año se incorporó España? ¿Qué otro país entró con ella?
4. ¿Por qué se nombra a Bruselas en el titular de la noticia de La Voz de Galicia? Dicho de otro modo, ¿por qué Bruselas? ¿Qué hay allí? ¿Qué personas o instituciones pueden “esconderse” bajo este topónimo?
5. ¿Qué es eso de “un plan de rescate”? Intenta explicarlo con tus palabras.

Todos los años, el 23 de abril, celebramos el Día Mundial del Libro y del Derecho de autor. En este 2011, coincidió en plenas vacaciones de Semana Santa y, por eso, se ha decidido retrasarlo hasta hoy, 27 de abril.

Consulta el enlace anterior y responde a estas preguntas:

1. ¿Por qué se ha escogido la fecha del 23 de abril para esta celebración?
2. ¿De dónde ha partido la iniciativa de celebrar este día?

El Día del Libro se entrega, en España, el Premio Cervantes, que en esta ocasión será concedido a

ANA MARÍA MATUTE.

En homenaje a esta autora, vamos a leer hoy un breve relato suyo titulado “Los chicos”, sobre el que posteriormente trabajaremos un poco.

Celebremos el Día del Libro. ¿Cómo? ¡LEYENDO!

Podéis leer dos cuento más de esta autora en este enlace.

Estes días temos a biblioteca decorada como se fose unha aula dos anos 40. Sabedes por que? Pois si, estamos a celebrar que hai 50 anos publicouse por primeira vez o libro Memorias dun neno labrego, de Xosé Neira Vilas.

Imos investigar un pouco sobre o autor e a súa obra. Para iso, consultade a páxina da Fundación Xosé Neira Vilas .

Comecemos coa biografía do escritor:

1. Onde e en que ano naceu?
2. A que se dedicaban os seus pais?
3. En que ano emigrou a Buenos Aires?
4. Cita algúns galegusitas cos que entrou en contacto durante o exilio.
5. Que editorial fundou coa súa muller, Anisia Miranda? Que pretendían con ela?
6. En que outro país americano viviron Neira Vilas e Anisia Miranda?
7. Onde reside na actualidade?

El pasado 29 de marzo, se disputó en Lituania un partido de la selección española de fútbol del que se habló y se escribió mucho por el pésimo estado del terreno de juego. Ya sabéis, seguro, que España se impuso a la selección lituana, pero ¿sabríais situar este país en un mapa de Europa?¿Y en qué ciudad se jugó el partido? Fíjate bien en la imagen que aparece a continuación.

Vamos a investigarun poco sobre este país: consultad este enlace.

1. ¿Sabes cuál es la capital de Lituania?
2. ¿Cuál es su idioma oficial?
3. ¿Qué sistema político tiene? Explica en qué consiste.
4. ¿Desde qué año es Lituania miembro de la Unión Europea?
5. ¿Cuál es su comida típica más conocida?
6. Describe brevemente los principales rasgos el paisaje lituano.

Hoy vamos a acercarnos a un país muy próximo a nosotros, Portugal, que ocupa la atención de los medios de comunicación no por una catástrofe natural ni por una guerra, sino porque su situación económica y política preocupa a todos los países de la llamada “zona euro”.

Este es el titular que ocupa hoy la portada de “La Voz de Galicia ” en su edición digital: “Elena Salgado: “En Portugal hay una crisis política”.

Lee esta noticia sobre el tema y responde a las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué fue lo que provocó la dimisión de José Sócrates? ¿Qué cargo ocupaba hasta este momento?
2. ¿Quién es Aníbal Cavaco Silva? ¿Qué medidas se ve forzado a tomar tras la dimisión de Sócrates?
3. Investiga un poco: ¿Qué forma de gobierno hay en Portugal? Explica en qué consiste.
4. ¿Cuál es la capital de Portugal? Cita el nombre de otras tres ciudades portuguesas.
5. En la noticia que has leído se habla de “La caída del ejecutivo luso”. ¿Qué significa el adjetivo “luso”? ¿Por qué sinónimo podríamos sustituirlo?
6. En la noticia se citan las palabras de José Sócrates en las que apunta que llevaba varios meses luchando con el propósito de proteger al país de la necesidad de recurrir a la ayuda externa, para no caer en la misma situación que Grecia e Irlanda. ¿Sabes a qué situación se refiere?

Como sabéis, Japón ha sufrido las consecuencias de un terremoto y de un tsunami que han asolado parte del país.

Después de la terrible ola que se llevó por delante todo lo que encontró y dejó un número de víctimas aún difícil de calcular, Japón debe soportar la angustia de la alarma nuclear.

Consulta este enlace (publicado el pasado 13 de marzo) para entender las claves de esta alarma. A continuación, responde  estas preguntas:

1. ¿Cuántos reactores nucleares hay actualmente en el mundo?
2. ¿De qué dos factores depende la estabilidad de los reactores en centrales como las de Fukushima (Japón),  Santa María de Garoña (Burgos) y Cofrentes (Valencia)?
3. ¿Por qué se interrumpió el proceso de refrigeración en los rectores de Fukushima?
4. ¿Qué consecuencias tienen las emisiones radioactivas para la salud?
5. ¿Cuánto tiempo presisten el el medio ambiente los efectos de la radioactividad?
6. En el artículo se compara este desastre nuclear con el sucedido en Chernóbil en 1986. Investiga dónde está esta localidad, qué sucedió allí y qué consecuencias tuvo. (Puedes consultar este enlace)
7. Busca en la prensa de hoy las últimas noticias sobre este tema.

En el enlace que os proponía la semana pasada de El Imparcial, podíamos leer:
“Pocas noticias se tienen sobre revueltas populares en Libia.”

Fuente de la imagen

Como podéis ver si consultáis la prensa de hoy y la estos últimos días , la situación ha cambiado y sí aparecen muchas noticias sobre lo que está pasando en Libia..

Vamos a investigar un poco sobre este país.

1. Localizad Libia en el planisferio.
2. Describid brevemente su geografía y su clima.
3. ¿Cuál es su capital? Citad otra ciudad importante del país que está siendo denominada estos días “la capital rebelde”.
4. ¿Cuál es el idioma oficial de Libia?
5. ¿Cuál es la religión predominante?
6. ¿Cuál es su principal fuente de riqueza?
7. ¿Quién es en este momento el jefe del gobierno libio? ¿Qué actitud ha tomado ante las protestas que están teniendo lugar en el país?
8. ¿Qué porcentaje de población libia tiene acceso a internet?

Otros enlaces para localizar la información:

rtve.es, wikipedia.org, ikuska.com

Desde hace ya más de un mes, todos los medios de comunicación nos están contando los disturbios que se están produciendo en distintos países del llamado “mundo árabe”.

Fíjate en esta noticia que publica hoy La Voz de Galicia:

“Cuatro muertos en Bahréin en protestas para pedir cambios y mejoras”

Busca en un mapa la localización de Bahréin y el nombre de la capital de país.

Fuente de la imagen

Consulta el siguiente enlace de El Imparcial en el que se hace un resumen de lo que está aconteciendo y responde a las preguntas que se plantean a continuación.

1. ¿Qué es lo que se pretende conseguir con estas revueltas populares?

2. ¿En qué país y en qué fecha comenzaron? ¿Qué hecho supuso el inicio de los disturbios? ¿Quién era el jefe del gobierno?¿Qué se vio obligado a hacer como consecuencia de las intensas revueltas?¿En qué situación se encuentra ahora este país?

3. ¿Cuándo comenzaron los altercados enn Egipto? ¿En qué lugar se concentraron durante muchos días los opositores egipcios? ¿En qué situación se encuentra ahora este país?

4. Cita los nombres de los otros países que se citan en el artículo.

5. Busca en la hemeroteca de La Voz de Galicia noticias sobre estos disturbios en los distintos países y copia los titulares indicando la fecha de publicación.

Estos últimos días dos países muy lejanos en el espacio han saltado a la actualidad por un mismo motivo: las fuerte lluvias caídas han producidos terribles inundaciones en sus territorios.

Imagen: actualidad20.com

En Brasil y en Australia se están viviendo momentos difíciles. Vamos a intentar acercarnos un poco a estos lugares, informándonos sobre su situación geográfica, su clima, sus habitantes, su idiomas…

Trabajaremos por grupos: unos investigaréis sobre Brasil y otros, sobre Australia.