BLOGMAESTRO

¿Cuánto tiempo debo pasar conectado a internet o jugando con la play?  ¿Por qué me enfado cuando me piden que baje la basura al contenedor? ¿Debo ayudar en las tareas de la casa siendo un niño? ¿Por qué si hago los deberes mis padres me piden que haga más? ¿Por qué mis padres nunca participan en proyectos escolares y extraescolares como mi blog de aula de Prensa-Escuela?

Algunas respuestas a estas preguntas son el eje central del  “Diario de Familia. Las competencias básicas y el Currículum informal“, una iniciativa del Proyecto Atlántida y la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) en colaboración con el Ministerio de Educación y las consejerías de educación de los gobiernos autónomos de Castilla-La Mancha, Canarias, Cantabria y Extremadura.

En este documento aparecen respuestas a las preguntas iniciales y estrategias de acción para que desde las casas se pueda reforzar la adquisición de las competencias básicas en el tramo de edad que va de 6 a 16 años. De forma resumida podemos verlo en la estupenda síntesis de Ana T. Jack en La Voz de la Escuela del 27 de octubre:

El blog puede ser utilizado como una herramienta de conexión entre la escuela y las familias, entre lo que se hace en el aula y las casas. Aquí los padres, muchas veces carentes de tiempo durante el horario escolar, pueden llevar a cabo  iniciativas de trabajo coordinado con la escuela como ese diario que ha de llevar a un eficaz desarrollo de las competencias básicas de los alumnos y alumnas y de un incremento y consolidación de su responsabilidad.