Energía nuclear: Temas polémicos y debates en el blog
Cuando en los últimos días se abren las páginas de los periódicos, se encienden las pantallas de los informativos televisivos o se escuchan las noticias de la radio nos encontramos con dos polos enfrentados a la hora de aceptar o rechazar la posibilidad de convertirse en el pueblo español que albergará el Almacén Temporal Centralizado de Residuos Nucleares.
Los argumentos a favor y en contra de la energía nuclear pueden dar lugar a actividades de investigación que desemboquen en debates abiertos en clase que a su vez deriven en entradas del blog que apuesten por cada una de las posturas. Un punto de partida para tratar la polémica nuclear puede encontrarse en La Voz de la Escuela de esta semana. Al desarrollo de la competencia lingüística durante el proceso de investigación del tema polémico y a la capacidad oratoria necesaria durante el debate en clase se añaden todas las demás competencias en un proyecto posible en casi todas las disciplinas.
El debate como instrumento didáctico tiene un gran recorrido y una amplia tradición en la cultura anglosajona donde, aparte de su utilidad práctica en el aula, traspasa sus muros y se convierte en una actividad donde compiten equipos a niveles tanto de secundaria como universitarios.
En este país algunas universidades públicas, como las de Extremadura o Navarra, y muchas privadas cuentan con clubs de debate que promueven competiciones en el propio campus o con equipos de otras universidades. Esta iniciativa, que retoma los viejos principios de la oratoria, podría trasladarse a las aulas de secundaria e incluso al último ciclo de primaria, complementándolo con la posibilidad de volcar al blog los materiales de todo el proceso de investigación y realización de la actividad: enlaces a noticias de interés en la prensa electrónica o en páginas web, presentaciones Powerpoint creadas por los alumnos para apoyar su argumentación o vídeos y grabaciones sonoras de los debates. Como punto de partida se puede utilizar este vídeo promocional del Club de Debate de la Universidad de Extremadura:
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Este de la final del III Trofeo Rector de Debate Universitario de la Universidad Camilo José Cela:
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O este debate sobre los derechos de la mujer entre alumnos de secundaria de una escuela de Sonora (México):
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Una respuesta para “Energía nuclear: Temas polémicos y debates en el blog”
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[...] y reflexión de estas noticias puede dar lugar en primera instancia a un debate como los propuestos aquí la semana [...]