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Planificación inicial: alta de usuarios en la plataforma WordPress

lunes, octubre 15th, 2012

Para desarrollar un proyecto tanto disciplinar como interdisciplinar en un aula, en varias, en todo el centro o incluso entre varios centros, es fundamental planificar las estrategias de trabajo grupal que se van a seguir.

En su gestión correcta está uno de los secretos del éxito de un proyecto donde el blog se convierta a la vez en herramienta y en escaparate del trabajo que se va realizando durante el tiempo establecido. Por eso es fundamental conocer las características que hacen del blog una herramienta útil y eficaz a la hora del organizar el trabajo colectivo. En primer lugar, WordPress permite establecer diferentes tipos de usuarios, facilitando así un trabajo en equipo siempre bajo control y supervisión de un Administrador central. Este administrador todopoderoso estaría seguido de la figura del Editor, un perfil que podría recaer en un profesor o profesora colaboradores del proyecto, con capacidad de crear, modificar y eliminar entradas, páginas, categorías y enlaces, pero sin permisos para modificar la apariencia y las opciones globales del blog. Siguiendo el escalafón nos encontraríamos con un perfil dirigido a aquella parte del alumnado con un manejo más avanzado de la herramienta y con la capacidad de actuar como asistente del profesorado, el Autor. Esta figura podría crear y publicar sus propias entradas una vez que el profesado responsable del proyecto lo juzgue pertinente. Finalmente, el rol de Colaborador sería el apropiado para todo el alumnado al inicio del proyecto ya que, aunque contaría con todas las opciones a la hora de crear sus propias entradas, tendrían estas que pasar siempre por la supervisión del profesorado antes de su publicación.

Estas funciones aparecerían sintetizadas en la siguiente tabla:

Tareas Admin. Editor Autor Colab.
Entradas : Crear nuevas
Entradas : Publicar No
Entradas: Modificar – Eliminar No No
Páginas: Crear No No
Páginas: Modificar – Eliminar No No
Categorías de Entradas: Crear No No
BlogRoll: Mantenimiento No No
Presentación (Plantillas y Widgets): Modificar No No No
Usuarios: Mantenimiento No No No
Opciones (Generales, redacción, lecturas, etc.): Mantenimiento No No No

Antes de dar de alta a todos los usuarios tal y como se especifíca en el manual básico, recomendamos un instrumento muy útil para la gestión y el intercambio de información y documentación durante el curso: las herramientas de la plataforma Google. En particular, se recomienda que cada alumno/a cree una cuenta en Gmail con sus apellidos y nombre por usuario (por ejemplo, garciagarciajose997@gmail.com) con la que dar de alta al alumno/a de acuerdo con las instrucciones de la última sección del capítulo II del manual básico (pp. 14-16):
Guía blogs Prensa-Escuela WordPress

Esta cuenta sería utilizada para dar de alta a cada uno de los participantes como usuarios del blog y también para intercambiar información y documentos utilizados en el proceso de creación del proyecto. Unas funciones que serán analizadas en detalle aquí en próximas entradas.

Básicos de WordPress 3.0: Alta de usuarios

miércoles, octubre 20th, 2010

Uno de los centros neurálgicos de nuestros blogs de aula es la participación activa de los alumnos y la facilidad con que WordPress 3.0 permite gestionar su participación activa y controlada. Es una de las primeras tareas que el profesor ha de realizar y conviene hacerlo de una manera organizada y simple para que todos puedan darse de alta, cambiar su contraseña si lo consideran necesario y crear una entrada simple en una sola sesión. Estos son los pasos y las estrategias más recomendables.

En primer lugar, para favorecer la utilización de todos los recursos de gestión de vídeo (YouTube), imagen (Picasa) y sindicación (Reader) proponemos desde aquí que los alumnos y alumnas abran una cuenta en Gmail con la que pueden darse de alta en el blog de Prensa-Escuela.

Para esto, el profesor-Administrador debe pinchar el botón Usuarios y ahí seleccionar Añadir nuevo. En la ventana que sale a continuación, solo hay que poner en las cajas correspondientes el Nombre de usuario y el Correo electrónico del alumno, elegir Colaborador como Perfil y pulsar el botón Añadir usuario.

Como Colaborador el alumno tendrá un perfil limitado por el que solo podrá crear y editar entradas que serán enviadas al profesor-Administrador para su corrección y publicación. Como tal recibirá en su correo de Gmail el usuario, la contraseña y el enlace en el que puede acceder por primera vez al blog y así estar preparado para crear su primera entrada.

¿Cómo crear más de un blog?

lunes, noviembre 30th, 2009

Aunque aparece de forma esquemática explicitado en la primera página del Manual, la realidad práctica se impone y hace necesaria una explicación más por lo menudo de cómo crear nuevos blogs con el mismo usuario y contraseña.

El primer paso será pegar la dirección http://blogs.prensaescuela.es/wp-signup.php en la barra del explorador, tras lo cual aparecerá la siguiente ventana donde habrá que pulsar el enlace aquí :

A continuación sale la ventana de inicio de WordPress, donde hay que rellenar el nombre de usuario y contraseña que ya tenemos:

 

Acto seguido, entramos en una ventana donde hay que rellenar los apartados referentes a la dirección url del blog [Atención: Sólo se deben usar números o letras (exceptuando la ñ) sin tildes] incluyendo el nombre del centro y la clase que participa. En segundo lugar, escribimos el nombre del blog (el que saldrá en el recuadro de la cabecera) y pulsamos el botón Crear Blog: 

La ventana siguiente indica en inglés que se ha creado el blog y solo queda pulsar el enlace Login para comenzar a trabajar en el editor:

Se recomienda poner un nombre corto y significativo al blog complementado de una breve descripción corta, además de comprobar que ambas caben dentro de los confines de la caja y de escribirlo en letra normal, no en mayúsculas. Tanto el nombre como la descripción corta se pueden cambiar y modificar en cualquier momento accediendo al menú Opciones del Sitio dentro de la pestaña General.