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El profesor José Dopazo recibe el premio de manos del director de la Obra Social de Novacaixagalicia durante la ceremonia del sábado 6 de junio en Acea de Ama (Culleredo).

17 alumnos y alumnas de 4º de ESO del CPI Virxe da Saleta de San Cristovo de Cea (Ourense) y su profesor José Manuel Dopazo son los responsables de “Podemos con todo”, un proyecto con la prensa en el aula que se ha convertido en la Mejor Experiencia Didáctica de Prensa-Escuela del año 2011, galardonado con 6000 euros.

Todo comenzó en el verano de 2010 cuando cinco adolescentes de la zona provocaron un incendio en el centro y se impuso la ley del silencio. Un “silencio mudo” como el que describe Manuel Rivas en su última novela “Todo é silencio” fue algo con lo que decidieron romper en este proyecto multidisciplinar. Trabajaron las competencias del alumnado de 4º de ESO a la vez que lucharon contra una acción vandálica con un arma muy poderosa, la palabra.

Entre otras acciones escribieron una carta al director de La Voz de Galicia que tuvo no solo el escaparate de la publicación, sino también la respuesta de un periodista del periódico que había publicado ya un artículo sobre los hechos vandálicos de Cea. Una acción en grupo que fue capaz de romper con el silencio que, según la cita de Kavafis aparecida en el artículo de La Voz de la Escuela del miércoles pasado que aparece a continuación, “es una enfermedad grave”.

A la izquierda, las ganadoras del 3º premio, Mª Celina González y Mª Dolores Prieto, y a la derecha, la profesora que obtuvo el 2º lugar, Cristina Martín.

El segundo lugar, premiado con 3000 euros, fue para “A mirada infantil”, un proyecto de la profesora Cristina Martín Trigo con su alumnado de 5º de Primaria del CEIP Coirón-Dena, de Meaño (Pontevedra). El tercer puesto fue para las profesoras Mª Celina González González y Mª Dolores Prieto Álvarez, del CEIP Ben-Cho-Shey de Pereiro de Aguiar por su trabajo “Bencho traballa co xornal e coa auga”, por el que recibieron 2000 euros.

¡Muchas felicidades al profesor Dopazo y a su equipo, a los otros dos centros premiados y a todos los participantes en este concurso con experiencias didácticas de calidad con la prensa en el aula que este año recibirán el reconocimiento como actividades de innovación educativa por parte de la Consellería de Educación!

Con el retraso que impone la semana santa más tardía de los últimos años hemos tenido que esperar a estas fechas para anunciar públicamente que MatemáTICaS diarias en tr4az0 2º se ha convertido en el mejor blog del mes de marzo.

El trabajo de la profesora Carmen Buitrón y su equipo de 2º de ESO del CPI de Trazo (A Coruña) ha merecido la elección del jurado por “centrarse en la presencia de las matemáticas en la vida cotidiana del alumnado” y por hacerlo con gran profusión y calidad en sus entradas. Además, este finalista en las ternas de meses anteriores consigue en las 48 entradas del mes de marzo “diversificar las actividades que dominaban en meses anteriores”  como eran las “Medidas tradicionales en Trazo”, una categoría con entradas muy curiosas y originales. Otra mención especial la constituyen los 161 comentarios desde el mes de octubre que subrayan “el correcto uso de la herramienta como instrumento de trabajo colaborativo y de interacción entre el alumnado”.

Las “matemáticas de la vida diaria”, como se apunta en la página “¿Quiénes somos?”, han ampliado su radio de acción a la poesía, la biblioteca, la publicidad o el periódico, creando un blog que suma a la cantidad y calidad de las publicaciones las posibilidades que esta herramienta tiene para el trabajo grupal e interactivo.

Felicidades a los ganadores y ánimo a todos los que seguís manteniendo vuestros blogs con un alto nivel de actualización y calidad. Quedan por delante todavía los premios mensuales de abril y mayo y el gran premio final al Mejor Blog del Año. A continuación volvemos a refrescaros la memoria con las bases de este concurso y recordad también que la presentación hasta el 30 de abril de vuestras experiencias de calidad a la V edición del concurso “Experiencias Didácticas con el Periódico en el Aula” tendrá el reconocimento y certificación de la Consellería de Educación como “Actividad de Innovación Educativa” :

Por iniciativa de La Voz y su programa Prensa-Escuela la Semana de la Prensa congrega desde 1989 a la comunidad escolar de Galicia a celebrar este período con actividades que incluyan el periódico como eje central en las tareas de todas las áreas del currículo.

Por eso es este un momento de especial relevancia para los blogs de Prensa-Escuela. Aquí pueden nacer pequeños proyectos de un día o una semana que, tras rodar por las experiencias prácticas con la prensa dentro del aula y del centro educativo, vuelvan con sus materiales para ser colgados en entradas que hagan accesibles para todos tanto el proceso como el resultado final. También puede ser un momento propicio para echar a andar un blog de aula, de un grupo específico o incluso de cada uno de los alumnos, aprovechando el empuje de las actividades de esta semana.

Como propuesta temática, por su coincidencia en el día de hoy, 8 de marzo, planteamos la celebración de los 100 años del Día Internacional de la Mujer a partir de la noticia de La Voz que informa sobre una curiosa iniciativa del Instituto Alexandre Bóveda de Vigo: sus más de 300 alumnos irán a clase hoy con la tradicional bata de casa, dentro del proyecto “Bata por fuera, mujer por dentro”.

Una vez realizados los proyectos, los incentivos desde el Programa Prensa-Escuela son muchos. En primer lugar, producir un blog de calidad tiene para la mejor clase y su profesor un premio final que será entregado en la fiesta de Voz Natura a celebrar en el parque de Acea de Ama en el mes de junio.

En este mismo acto se entregarán también los premios al Mejor Periodista Infantil y Juvenil, que este año llegan a su VII edición:

Asimismo, los profesores verán premiadas las mejores Experiencias didácticas con el periódico en el aula:

En resumen, la Semana de la Prensa puede ser un momento adecuado para realizar ese último esfuerzo que nos lleve a aprovechar toda la potencialidad del uso de la prensa en el aula. ¡Ánimo a tod@s!