Entradas etiquetadas como ‘El trabajo colaborativo en las aulas’

El fútbol y la labor del profesorado en el trabajo cooperativo

miércoles, junio 13th, 2012

Estos tiempos de Eurocopa, en los que se pone sobre el césped la preparación que se lleva haciendo durante meses con el equipo, coinciden con la época de evaluaciones finales en los centros. Es el momento de evaluar los resultados de todo un año de actividades y de proyectos comunes en las aulas y en esto la coincidencia es también grande con el mundo del deporte en general y con el fútbol en particular.

Palabras como motivación, trabajo cooperativo, esfuerzo común o creatividad a la hora de afrontar las tareas son básicas en momentos en los que se tiene en cuenta el rendimiento individual y colectivo. Como en un equipo, la diversidad del alumnado es grande y cada uno debe encajar lo mejor posible en la posición y la tarea encomendada, dentro de su “elemento“, como teoriza Ken Robinson. Este trabajo de organizador, de guía, de facilitador es el que tiene el entrenador, una tarea que tiene muchos paralelismos con la función central del profesorado en las aulas y en proyectos como la creación y mantenimiento de un blog de aula o de proyecto disciplinar o interdisciplinar.

Para ahondar en este paralelismo, recomendamos el trabajo publicado hoy en las dos primeras páginas de La Voz de la Escuela:
El fútbol enseña a trabajar en equipo.La Voz de la Escuela.13.06

Creatividad, emprendimiento y colaboración en la escuela y en el blog

miércoles, abril 11th, 2012

¿Cómo llegaron  Laura Calvo (levantando la bandera de Galicia en la foto) y María Vilas (justo detrás) del CPI Plurilingüe dos Dices (Rois – A Coruña) a flotar en gravedad cero en un avión estadounidense hace menos de un mes?

La respuesta está en las palabras que encabezan esta entrada: creatividad, emprendimiento y colaboración. Su proyecto, Surfactant in microgravity“, que forma parte del programa TecnoroisDous, dirigido por el profesor de Tecnología Javier Méndez Zunzunegui, fue seleccionado entre más de 2000 trabajos como el mejor de Europa, Oriente Medio y África del concurso YouTube Space Lab, programa en el que colaboran la ESA, la NASA y la agencia espacial japonesa. Pero mejor que lo expliquen ellas en un vídeo que se acerca ya a las 90.000 visitas:

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Partiendo de este vídeo y de dos noticias de La Voz de Galicia, Dos alumnas de Rois realizarán un vuelo en gravedad cero e Y Rois conquistó el espacio, se puede crear un debate en la tutoría o en cualquier otra clase como Proyecto Interdisciplinar o Tecnología sobre el trabajo por proyectos, el emprendimiento, la creatividad y la importancia del trabajo colaborativo.

Como apoyo a la reflexión ofrecemos varios instrumentos. El primero, las dos primeras páginas de La Voz de la Escuela de hoy, en las que se analizan estos temas y se ofrece un análisis de tres libros de Edward de Bono:

Llegan los emprendedores. La Voz de la Escuela.11.04.2012

El segundo, dos de los vídeos sobre la creatividad y el cambio de paradigma educativo más consultados de la red, la conferencia TED de Ken Robinson  Do Schools Kill Creativity? y la versión que RSAnimate hace de una segunda conferencia suya titulada Changing Paradigms:

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El tercero, una reflexión propia titulada Creatividad en el aula y en el blog, que podéis consultar en el propio Blogmaestro.

Por último, un reportaje para conocer a María, Laura y su entorno vital y educativo realizado para el programa YouTube Space Lab:

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