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Noticias en los márgenes: frikis, freaks y otras criaturas en los medios de comunicación y en la cultura de masas

lunes, mayo 27th, 2013

El pasado sábado al mediodía la Rúa do Hórreo, una de las arterias principales de Santiago de Compostela, estaba cortada a medio camino. No se trataba de una manifestación masiva en contra de los recortes o de una comitiva de gaiteiros camino del Parlamento de Galicia, sino que se estaba dejando paso, en una versión acharolada y tardía del carnaval, a las tropas imperiales de las películas de la saga Star Wars (La Guerra de las Galaxias). Liderando el paso, Darth Vader agarrado con aplomo y decisión a su negra espada de luz.  Paralelamente, en el recinto ferial de ExpoCoruña (A Coruña) estaba teniendo lugar la reunión anual ExpOtaku, un fin de semana completo dedicado al manga, a los videojuegos y a los amantes de la estética japonesa plasmada en mundos de cómic, juegos, dibujos animados o cosplay. Según la definición de Wikipedia, ” Otaku  (おたく/オタク) se emplea popularmente en Japón como sinónimo de persona con aficiones obsesivas y se aplica a cualquier tema o campo (“otaku de la música”, “otaku de las artes marciales”, “otaku de la cocina”, etc.)”. En este país se ha popularizado también el término friki, que la Real Academia de la Lengua ha incluído en el avance de la vigésima tercera edición de su diccionario con las siguientes acepciones:  Friki: (Del ingl. freaky). 1. adj. coloq. Extravagante, raro o excéntrico. 2. com. coloq. Persona pintoresca y extravagante. 3. com. coloq. Persona que practica desmesurada y obsesivamente una afición. Aunque la misma Wikipedia indica que se trata de un término que tiene un origen muy reciente, salido de la galería de personajes extravagantes exhibidos en programas como Crónicas Marcianas (1997-2005).

Toda esta información y una búsqueda rápida de noticias similares, completado con la presencia de estos personajes en programas televisivos, en la prensa de todos los colores (incluso en la seria) y en la red, puede servir de base para un debate sobre las aficiones o hobbys de los adolescentes o sobre los paralelismos con otras expresiones tradicionales como el carnaval. Claramente se trata de dos tipos diferentes de frikismo con un punto común en lo excéntrico y lo pintoresco. ¿Qué hay en ambos casos que lo hace atractivo para los espectadores y para los lectores? ¿Qué efectos ha tenido, tiene y tendrá este gusto por lo extravagante entre el alumnado? ¿Hay efectos también para la cultura propia y para el mantenimiento de tradiciones como el carnaval o están encontrándose con competidores tan potentes como los mencionados o como Halloween, que los pueden poner en peligro?

Autoanálisis crítico, reflexión comparativa sobre un hecho que claramente está anclado en los cimientos de la globalización o análisis de fenómenos asentados como la telebasura pueden ser caminos interesantes para un proyecto de investigación en vuestras aulas y en vuestros blogs. Tutoría, Educación para la ciudadanía, Conocimiento del medio, Ética o, incluso, Filosofía pueden ser espacios y tiempos propicios para un trabajo que puede parecer trivial, pero que tiene claramente una amplitud muy apropiada para el desarrollo del espíritu crítico entre el alumnado.

Para cerrar, y como muestra audiovisual, proponemos un ejemplo paradigmático que ha seguido vivo desde los momentos del inicio del frikismo: el caso del coruñés Cañita Brava, ahora recuperado por el programa Vaya V, de V Televisión: