BLOGMAESTRO

El cuaderno digital del alumnado de 1º de ESO del instituto compostelano Rosalía de Castro ha sido elegido mejor blog de este último mes de competición. El jurado ha tenido en cuenta el trabajo constante durante todo el curso (414 entradas desde que comenzaron, a mediados de noviembre de 2010) y particularmente en el mes de mayo (70 posts) por parte de todo el alumnado participante (53 alumnos y alumnas). Entre estos es de reseñar el trabajo de un buen puñado, que participaron con más de 25 entradas por cabeza, destacando la producción espectacular de uno de ellos, que llega a rozar los 50 posts.

Este trabajo en equipo fue una de las facetas destacadas por el jurado, haciendo hincipié en la motivación que esto supone para el alumnado participante y el eficaz trabajo de atención a la diversidad dentro de un grupo tan numeroso de participantes. Su eficaz estructura, organizada alrededor de 14 categorías, facilita la clasificación de los contenidos, que cuentan asimismo con una extensa lista de 415 etiquetas, que hacen posible una búsqueda más específica. Cuenta, además, con una presentación y unas claras normas de funcionamiento que sirven de guía al alumnado.

¡Enhorabuena a la profesora Milvia Varela y a todo el alumnado participante por su esfuerzo y su buen trabajo durante todo el curso!

Con el retraso que impone la semana santa más tardía de los últimos años hemos tenido que esperar a estas fechas para anunciar públicamente que MatemáTICaS diarias en tr4az0 2º se ha convertido en el mejor blog del mes de marzo.

El trabajo de la profesora Carmen Buitrón y su equipo de 2º de ESO del CPI de Trazo (A Coruña) ha merecido la elección del jurado por “centrarse en la presencia de las matemáticas en la vida cotidiana del alumnado” y por hacerlo con gran profusión y calidad en sus entradas. Además, este finalista en las ternas de meses anteriores consigue en las 48 entradas del mes de marzo “diversificar las actividades que dominaban en meses anteriores”  como eran las “Medidas tradicionales en Trazo”, una categoría con entradas muy curiosas y originales. Otra mención especial la constituyen los 161 comentarios desde el mes de octubre que subrayan “el correcto uso de la herramienta como instrumento de trabajo colaborativo y de interacción entre el alumnado”.

Las “matemáticas de la vida diaria”, como se apunta en la página “¿Quiénes somos?”, han ampliado su radio de acción a la poesía, la biblioteca, la publicidad o el periódico, creando un blog que suma a la cantidad y calidad de las publicaciones las posibilidades que esta herramienta tiene para el trabajo grupal e interactivo.

Felicidades a los ganadores y ánimo a todos los que seguís manteniendo vuestros blogs con un alto nivel de actualización y calidad. Quedan por delante todavía los premios mensuales de abril y mayo y el gran premio final al Mejor Blog del Año. A continuación volvemos a refrescaros la memoria con las bases de este concurso y recordad también que la presentación hasta el 30 de abril de vuestras experiencias de calidad a la V edición del concurso “Experiencias Didácticas con el Periódico en el Aula” tendrá el reconocimento y certificación de la Consellería de Educación como “Actividad de Innovación Educativa” :

Quedan 17 días para que terminen los plazos de muchos de los certámenes convocados por Prensa-Escuela. Como bien saben todos los que siguen este blog, todas las iniciativas de este programa están dirigidas a la integración de la prensa en las aulas de los centros educativos de Galicia.

 Como tales, y desde este año, todos los proyectos de calidad de Experiencias didácticas con el periódico en el aula presentados a la V edición del concurso dirigido a los profesores serán reconocidos como una actividad de innovación educativa por la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria. A continuación aparecen las bases:

De muchos de estos proyectos saldrán trabajos realizados por el alumnado que pueden ser enviados al concurso de Mejor Periodista Infantil y Juvenil en su VIII Edición y cuyos premios serán entregados en la fiesta de fin de curso organizada por la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre en el Parque de Acea de Ama de Culleredo (A Coruña) a principios del mes de junio. Para refrescar la memoria aquí van las bases:

Y también el enlace a la página dedicada al concurso en la web de Prensa-Escuela y donde se pueden encontrar toda la información así como también las maquetas de las diferentes modalidades:

• Mejor Periodista Infantil:

A. Alumnos de educación infantil, primero y segundo de primaria.  (Tarea: Dibujar una noticia del periódico)

B. Alumnos de tercero, cuarto, quinto, sexto de primaria y educación especial. (Tarea: Seleccionar una noticia del periódico, escribirla libremente e ilustrarla con un dibujo)

• Mejor Periodista Juvenil:

C. Alumnos de educación secundaria. (Tarea: Realizar y editar una entrevista)

D. Alumnos de bachillerato y formación profesional. (Tarea: escribir un artículo de opinión)

Por último, recordar a todo el mundo que a principios de mayo se anunciará el Mejor Blog del mes de abril. Y hay que decir que cada mes estáis haciendo más difícil la decisión del jurado tanto por la cantidad de entradas publicadas como por su calidad y por la interacción de los comentarios. Hasta ahora los premiados han sido

• Mejor Blog del mes de enero: A nosa voz (blog de aula de 5º y 6º de primaria del CEIP Curros Enríquez de Ourense)
• Mejor Blog del mes de febrero: Nauta ( blog de aula de 6º de primaria del CEIP Curros Enríquez de A Coruña)

Quedan todavía pendientes los premios al mejor blog del mes de marzo, que se anunciará a finales de esta semana, y a los ganadores del mes de abril. El gran premio final será para el Mejor Blog del año y se entregará en la mencionada fiesta de Voz Natura y Prensa-Escuela a principios del mes de junio.

Bases del Concurso de blogs:

¡Mucho ánimo a todos en esta recta final y mucha suerte con vuestros proyectos!

La iniciativa de la profesora y el alumnado de 6ºB de Primaria del CEIP Curros Enríquez de A Coruña, Nauta, es un ejemplo de participación activa de todos sus creadores.

La profesora Rosa Mª Rodríguez Álvarez ha sabido dinamizar a un grupo de 14 alumnos y alumnas que hacen bueno su apelativo de “14 curritos”: 76 entradas en el mes de febrero, 677 posts publicados desde su inicio en octubre de 2009, 61 borradores, 5 entradas pendientes, 166 comentarios.

Una estadística impresionante que no solo cuantifica el esfuerzo, sino que contiene calidad y, sobre todo, originalidad a la hora de tratar cualquier tipo de información clasificable dentro de sus 43 categorías. Arte (Pintura, Plástica, Teatro), Ciencia, Cine, Cocina, su participación en el concurso Xiz de V Televisión o las actividades del Proxecto Semente son algunas de las muestras del enorme trabajo realizado, de su originalidad, de su variedad de soportes y del espíritu colaborativo de este grupo.

Mención aparte y destacada  merece su atención a la actualidad a través de 13 categorías organizadas bajo el epígrafe Lendo a prensa y 4 centradas en la información Local. De este modo se constituyen en una iniciativa didáctica multidisciplinar que fomenta el análisis crítico y significativo de su entorno mediante la colaboración del trabajo en grupo y la verdadera atención a la diversidad del alumnado. Así, todos y todas encuentran un espacio para analizar y procesar la avalancha de información del currículo y de su entorno, al tiempo que desarrollan su creatividad con actividades multidisciplinares.

Después de navegar por sus páginas, Nauta consigue incluso superar su objetivo de que el blog sea “como un diario, no que poidamos gardar, amosar a quen desexe velo e disfrutar nos mesmos, dos nosos traballos, divertimentos, creacións literarias, artísticas”. Un verdadero blog de aula lleno de propuestas originales y un espíritu de colaboración y trabajo que lo convierten en el mejor blog del mes de febrero.

A nosa voz, blog multidisciplinar de los alumnos y alumnas de 5º e 6º de Primaria del CEIP Curros Enríquez de Ourense, ha sido seleccionado como mejor bitácora del mes de enero del concurso de blogs de Prensa-Escuela. Entre las razones esgrimidas en su selección destacan los 425 comentarios que salpican las 114 entradas realizadas desde el 15 de octubre. Pero la participación y la frecuencia de publicación van acompañadas también por la calidad y originalidad de los trabajos del alumnado, algo que dota al conjunto de un mayor valor educativo.

Entre las 11 categorías que organizan los contenidos sobresalen las 24 entradas de Nosas creacións, que contienen dibujos, cuentos, poemas, anuncios o comics. Los 18 posts de A noticia da semana cuelgan los resultados de reflexiones individuales o colectivas sobre la actualidad mediante artículos de opinión, ejercicios de resumen y comentario o incluso presentándose a sí mismos como noticia, con producciones que van desde el escaneo de un trabajo sobre papel a la creación de una entrada online con todos los elementos esenciales (texto, enlace, imagen e incluso vídeo). Las 15 de Denunciamos muestran asimismo que la actualidad de su entorno cercano (la huelga de basuras y la aparición de ratas cerca del colegio) o la que encuentran reflejada en celebraciones internacionales (contra la violencia de género).

La presencia de la profesora como dinamizadora tiene su propio espacio (Recuncho da profe), aunque sus 9 entradas no restan para nada protagonismo al trabajo del alumnado, verdadero eje creativo del blog con sus entradas y sus numerosísimos comentarios.

Con todo esto, y manteniendo un ritmo de actualización notable, A nosa voz puede servir como ejemplo y modelo a seguir y cumple con creces  su objetivo de convertirse en un “espazo no que plasmaremos ideas, intercambiaremos opinións, e comentaremos o noso día a día no colexio” y de establecerse como “un punto de encontro entre 5º e 6º” para comprobar lo mucho que tiene en común el alumnado de estos dos cursos de Educación Primaria.

Enhorabuena a los premiados y mucho ánimo a todos los que estáis trabajando en esta dirección, aprovechando los múltiples recursos que el blog ofrece para desarrollar todas las competencias, básicas y disciplinares, mediante metodologías activas y participativas, centradas en la creatividad y la motivación del alumnado.

Este curso crear y mantener un buen blog tiene premio. A partir de este momento se seleccionará el mejor cuaderno digital del mes con unos premios que consisten en un netbook para el profesor responsable de la publicación y un lápiz de memoria de 16 GB (hasta un límite de 25) para cada uno de los alumnos participantes. Además, se realizará un análisis del trabajo ganador en el Blogmaestro y se harán públicos los galardones en los distintos canales de comunicación del programa (web y medios de comunicación de la Corporación Voz de Galicia), así como en los perfiles de Facebook de Prensa-Escuela y del Blogmaestro.

El gran premio del año, al mejor blog del curso 2010-2011, se fallará en el mes de junio y se entregará en la fiesta de fin de curso de Acea de Ama (A Coruña) durante el acto de entrega de los premios de Prensa-Escuela. La persona responsable de la bitácora ganadora será galardonada con un fin de semana para dos personas en Oporto en un Hotel & Spa de 5 estrellas con programa personalizado. El alumnado (hasta un límite de 25) recibirá un lápiz de memoria USB de 32 GB y podrá gozar de las instalaciones y las actividades de esta gran fiesta anual de Acea de Ama.

Podéis encontrar más información en la página 6 de La Voz de la Escuela de hoy:

Os animamos a todos a participar y a incitar al alumnado a encontrar en los cuadernos digitales una herramienta muy poderosa para el desarrollo de las competencias básicas de un modo divertido y altamente motivador.

Bases del concurso: