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La igualdad en la Semana de la Prensa 2016

Miércoles, marzo 9th, 2016

Ayer 8 de marzo de 2016 se celebró el Día Internacional de la Mujer, establecido inicialmente en 1910 como Día Internacional de la Mujer Trabajadora, y que este año la ONU celebra bajo el lema “Por un Planeta 50-50 en 2030: Demos el paso para la igualdad de género“. Nuestra propuesta para esta Semana de la Prensa es buscar información sobre este tema y realizar algún proyecto centrado en él. Particularmente, proponemos la participación del alumnado en el Concurso de Microrrelatos, partiendo de una noticia que trate la igualdad y el papel de la mujer en la sociedad actual.

Algunas propuestas sacadas de los medios pueden ser las siguientes:

  1. Partir como reflexión global del doodle que Google ofreció ayer, centrado en el Día Internacional de la Mujer:
  2. O el que hoy ofrece sobre la música Clara Rockmore, impulsora de la música electrónica:
  3. O entrar en profundidad en los orígenes y las causas de la celebración, tanto en 1910 como en 2016, a través de un reportaje de La Voz de Galicia de ayer titulado “Feliz Día Internacional de la Mujer: La lucha histórica por la igualdad y contra la discriminación ya dura más de un siglo“.
  4. En esa misma página encontraréis una serie de noticias relacionadas que pueden complementar la reflexión y servir como opciones variadas si el alumnado decide participar en el Concurso de Microrrelatos.
  5. Por último, también podeis completar la información con vídeos conmemorativos como el de la Fundación Adecco (#EmpleoParaTodas No le pongas género, ponle talento), mencionado en el reportaje anterior y que está centrado en la problemática de la brecha laboral entre hombres y mujeres:


¡Feliz Semana de la Prensa y Feliz día Internacional de la Mujer 2016!

Preparando la Semana de la Prensa (7-11 de marzo): Concurso de Microrrelatos

Viernes, marzo 4th, 2016

Esta semana estamos calentando los motores para la Semana de la Prensa, que este año va del 7 al 11 de marzo. Y para ello Prensa-Escuela organiza por segundo año consecutivo un Concurso de Microrrelatos que propone la creación de un breve cuento a partir de una noticia.
Además, en la portada de La Voz de la Escuela de este miércoles se pueden encontrar propuestas para preparar esta semana de celebración en toda Galicia:

La noticia entra en juego. Semana de la Prensa.LVE.02.03.2016

Todas estas actividades entran también en juego en vuestros blogs como herramientas de interacción y escaparate del trabajo realizado durante esta semana. Recordad que la publicación frecuente y de calidad en vuestras bitácoras también tiene premio a final de curso dentro del Concurso de los Mejores Blogs de Prensa‐Escuela del curso 2015‐2016.

¡Anímate y participa con toda la clase en esta celebración anual!

 

Preparación de la Semana de la Prensa en los blogs de Prensa-Escuela

Miércoles, marzo 4th, 2015

Del lunes 9 al viernes 13 de marzo se celebra oficialmente la Semana de la Prensa en las escuelas gallegas. Así reza en el calendario oficial del curso 2014-2015 y así se lleva a cabo tradicionalmente en muchas escuelas e institutos de toda Galicia, pero hoy desde el Blogmaestro os animamos a realizar tareas y proyectos específicos desde vuestros blogs, partiendo del formato tradicional en papel y aprovechando las inmensas posibilidades del medio digital.

Os proponemos como punto de partida de reflexión inicial las dos primeras páginas de La Voz de la Escuela de hoy:

Aquí Jesús Garrido propone trabajar alrededor de 5 ejes: el periódico, la actualidad y el papel del profesorado, del alumnado y de las familias en el aprovechamiento didáctico de las noticias que llegan a diario a las aulas. Partiendo de estos 5 elementos, la semana puede estar dedicada al planteamiento, propuesta, desarrollo y consecución de un proyecto determinado que, añadimos, ofrecerá mayor motivación al alumnado si se centra en el propio entorno. Y, en todo caso, en motivaciones potentes para que cada uno desde sus capacidades y destrezas pueda aportar lo máximo durante este esfuerzo colectivo concentrado en una semana.

Por supuesto, si el esfuerzo lleva a una mayor motivación y permite extender el proyecto más allá, durante el resto de la evaluación o del curso, bienvenido sea. Por eso os proponemos que en los próximos tres días realicéis las tareas de planificación de esta Semana de la Prensa en la Escuela 2015 y os enviamos todo nuestro ánimo.

Combinación de efemérides: proyecto de igualdad en la Semana de la Prensa

Lunes, marzo 10th, 2014

 

La propuesta para el arranque de esta Semana de la Prensa 2014 es combinar esta celebración anual, centrada en la explotación didáctica en las aulas de la información periodística, con el Día Internacional de la Mujer, celebrado el pasado sábado 8 de marzo. La fórmula puede partir de la viñeta que ese día publicó Forges en el diario El País y que incluye imagen y texto suficiente para ser usado como trampolín de múltiples tareas centradas en la igualdad. Otro punto de partida más centrado en uno de los temas planteados por Forges, la desigualdad de salarios, es la viñeta de Pinto & Chinto en La Voz de Galicia del día 8 de marzo:

 

Por otra parte, la propia viñeta como subgénero de opinión puede dar lugar también a tareas centradas en su producción por parte del alumnado. Se trata de una actividad con un nivel de complejidad y ejecución propicio para culquier nivel educativo y con posibilidades muy amplias para atender a la diversidad creativa de nuestro alumnado.

Aunque el tradicional camino de dibujar, colorear y escribir sobre papel para después de escaneado o fotografiado ser volcado en el blog es una estupenda fórmula, para las personas que quieran probar la creación digital os recordamos el post sobre la materia publicado aquí en el Puente de la Constitución del 2011 y en el que se proponía la utilización de Pixton.

Que tengáis una muy productiva e interesante Semana de la prensa 2014 y no os olvidéis de ir contando vuestras experiencias en el blog.

Investigación online sobre la noticia más relevante de la semana de la prensa

Miércoles, marzo 13th, 2013

Portadas y aperturas de informativos de todos los medios de comunicación están pendientes, a partir de ayer por la tarde, de la elección del nuevo Papa de la iglesia católica. Esta será una de las noticias más relevantes de la semana y hoy proponemos que el alumnado aproveche los abundantes recursos digitales para realizar una investigación que, al mismo tiempo, pueda servir como explicación del papel de la iglesia católica en la cultura occidental.

El primer paso del camino podría llevarlos al espectacular escenario del cónclave, la Capilla Sixtina. Ante la imposibilidad de visitarla estos días, aunque uno se encontrara en Roma, los Museos Vaticanos ofrecen la posibilidad de hacer una visita virtual:

 

Las pinturas de Miguel Ángel, Rafael o Botticelli pueden servir como recurso inicial para ilustrar el reportaje o la crónica que el alumnado puede iniciar aquí. A continuación, la ruta elegida puede llevarlos al seguimiento preciso del procedimiento de elección, a una visión retrospectiva de la historia de las elecciones papales o a una búsqueda de los temas más candentes de la atualidad de la iglesia católica. A estos últimos accederían consultando la prensa del día o las hemerotecas de diferentes publicaciones digitales, tanto en las lenguas propias como en cualquier idioma extranjero que estén cursando.

Cualquiera que sea el camino, es muy probable que estos días casi todos lleven o partan del interior de este edificio romano. La coincidencia con la semana de la prensa de este curso 2012-2013 propicia que los equipos de investigación del alumnado salgan virtualmente de sus centros  y se asomen a la realidad y a la historia de una institución que lleva marcando más de dos mil años la cultura de occidente. O que, alternativamente, busquen en su realidad más próxima la presencia de esta institución milenaria.

Propuestas blogueras para la semana de la prensa 2013

Lunes, marzo 11th, 2013

Como indica uno de los lemas más conocidos del programa Prensa-Escuela, esta semana de la prensa en la escuela, no solo debería estar “prohibido no hablar en clase”, sino que os proponemos que ese indagación, ese ambiente de intercambio y colaboración de una redacción de cualquier periódico a las siete de la tarde, se traslade también al aula de informática, al aula Abalar o a cualquier otro espacio que ofrezca a los equipos de investigación de la clase suficientes conexiones a internet y otros recursos para llevar a cabo vuestros proyectos.

El primer proyecto puede durar toda la semana. Se trataría de documentar en vuestro blog todas las actividades que el equipo participante esté llevando a cabo entre el 11 y el 15 de marzo. La documentación se enriquecería con documentos sonoros, audiovisuales y multimedia que podrían continuar llenando las páginas de vuestro blog si el proyecto se extendiese más allá de los cinco días oficiales.

Una segunda propuesta estaría centrada específicamente en un trabajo de investigación tanto en los periódicos en papel que recibís en el centro como en sus versiones digitales sobre lo que ha sido noticiable esta semana. A modo de collage podéis ir creando un poster multimedia en Glogster que colgaríais como producto final el viernes 15. Seguirle la pista al cónclave o centrarse en noticias más cercanas de vuestra comarca o de vuestra ciudad o localidad seguro que da mucho de sí.

Por último, si vuestro interés se expande a cualquier otro medio de comunicación como la radio, la televisión o los diferentes formatos que van apareciendo en la red, el blog es un lugar para que esta semana no sólo esté “prohibido no hablar en clase” sino que este movimiento y este bullicio colaborativo seguro que encontrará en el blog un excelente aliado para celebrar muy productivamente la semana de la prensa en el aula que hoy comienza.

Comparte con la comunidad tus experiencias de la Semana de la Prensa

Miércoles, marzo 14th, 2012

En el ecuador de esta semana de conmemoración del uso de la prensa en las aulas Prensa-Escuela te ofrece compartir tus experiencias con toda la comunidad que participa en el programa. Así se anuncia en la portada de La Voz de la Escuela de hoy:

Profesores de puño y letra La Voz de la Escuela 14.03.2012

El periodista de La Voz, Nacho Mirás, durante su visita al CPI dos Dices (Rois). / PACO RODRÍGUEZ

El blog, otra vez, puede convertirse en la herramienta para colgar tanto el material del proceso creativo y ejecutivo del proyecto como el producto final. Aquí se puede echar mano de herramientas de evaluación como la encuesta o el test, cuya utilización hemos explicado como complemento al manual de WordPress y cuya actualización a la nueva versión realizaremos en breve.

Una vez realizadas todas las actividades (en el aula, en el auditorio, en el patio, en el blog, en la web del centro) solo queda ponerse a escribirlas bien “de puño y letra”, como se propone en La Voz de la Escuela, o bien en formato digital y enviarlas antes de fin de mes al correo electrónico ( prensa-escuela@lavoz.es ) a la dirección postal del programa [Avda. de la Prensa 84-85 / Polígono Industrial de Sabón/ 15142 Arteixo (A Coruña)].

No se trata de hacer una memoria extensa de lo hecho hasta la fecha durante todo el curso, sino de escribir “tres folios, máximo […] hablando de la importancia de la prensa en clase y de la experiencia realizada durante esta semana”.

Por último y como anticipo de la actualización de las utilizaciones para el uso de la herramienta de la encuesta. Os ponemos un ejemplo práctico y os pedimos que evaluéis nuestro trabajo de dinamización durante la Semana de la Prensa:

Encuesta sobre las actividades realizadas durante la Semana de la Prensa

View Results

Semana de la Prensa 2012

Lunes, marzo 12th, 2012

Como anticipábamos aquí el miércoles pasado, se inicia hoy la conmemoración anual de la Semana de la Prensa en la escuela. Durante esta semana el calendario oficial de la Consellería de Educación indica muy brevemente que “Un día se trabajará en el aula con periódicos”. Desde aquí os proponemos extender esta indicación a los 5 días que van del 12 al 16 de marzo.

Aparte de las propuestas hechas en la entrada del miércoles pasado, en La Voz de la Escuela y en el e-estudio de noticias en el que Jesús Garrido hace un extenso análisis de los recursos que ofrece el programa Prensa-Escuela, os planteamos usar el blog como dinamizador de todas vuestras actividades.

En primer lugar, el blog puede ser el espacio en el que colgar la agenda de eventos a realizar durante estos días directamente en una entrada salpimentada de imágenes, vídeos u otros recursos de creación propia o ajena. Otra posibilidad es ofrecer eso mismo a través de Glogster, una aplicación de creación de posters multimedia online de la que ya hemos hablado aquí.

Otra actividad en la que el blog puede ser una herramienta central es la búsqueda de testimonio en el entorno de cada uno de los alumnos. Si son de infantil o de primer ciclo de primaria pueden hablar con sus familiares más próximos de cualquier tema que suscite interés generalizado en la clase y colgar o bien una versión a través de una imagen (dibujo, collage, ilustración digital) o bien un documento sonoro o audiovisual de la charla con la persona seleccionada. En el último ciclo de primaria y en la ESO esa búsqueda de testimonio se puede expandir a personajes relevantes o de interés particular en la comunidad y colgar del blog todos los documentos del proceso así como el producto final.

Siguiendo la preparación de material para el concurso Mejor Periodista Infantil y Juvenil, el alumnado de bachillerato y FP puede seguir un tema polémico de interés durante toda la semana en prensa tanto de papel como digital y, partiendo de comentarios tipo twit (140 caracteres) y de una interacción entre todos los componentes de la clase o incluso del centro, llegar a la creación de un completo artículo de opinión que puedan presentar después a toda la comunidad mediante el blog para posteriormente enviarlo al concurso de Prensa-Escuela.

Una semana da para mucho y el blog puede convertirse en el escaparate de todas las actividades que el centro, el equipo interdisciplinar o el profesorado en su aula hayan planificado para los próximos 5 días y a la vez formar parte también del Premio a los Mejores Blogs del Año.

Para finalizar se propone a continuación un modelo de póster para la Semana de la Prensa realizado con Glogster: