May 23

FRACCIONES, ¿qué son?

Una fracción es  una parte de la unidad.  Un todo se toma como unidad .La fracción expresa un valor en relación con ese todo.

Los términos de una fracción son el numerador y el denominador.

 
 

COMPARAR FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR

Si dos fracciones tienen el mismo denominador, es mayor la fracción que tiene el numerador mayor.

En cambio, cuando dos fracciones tienen el mismo numerador, es mayor la fracción que tiene el denominador menor.

Para comparar fracciones con distinto numerador y denominador, las representamos en la misma unidad y comparamos sus dibujos.

Así verás que 2/8 es mayor que 1/6 porque la cantidad de porción escogida de color rojo es mayor en 2/8 que en la de 1/6.

Fuente: http://www.auladigitaltic.com/2012/01/trabaja-con-las-fracciones-en-matematicas-ii-ciclo-de-primaria/

 
 
 


Fracciones tema 7 from Carmen

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Mar 14

DIVEREDUCA.

Como no todo es trabajar, vamos a abrir una nueva sección con pequeñas curiosidades que vamos encontrando por la RED.
Queremos empezar con esta versión de la canción “Rolling in the Deep” de Adele, cómo se hizo, cómo suena y lo mejor el final.

Pass the video!

Mar 01

¿Cuento o pesadilla?

Creo que todos conocemos el cuento de Hansel y Gretel, dos hermanos abandonados en el bosque que se encuentran con una deliciosa casita de chocolate.

 Este cuento de los hermanos Grimm ya tiene su tétrica versión cinematográfica.

 

¿Cuento o pesadilla? 

 ¿Qué ha pasado con las historias clásicas de toda la vida?

¡Cómo han cambiado los cuentos!

By profesora.

Feb 21

21 de Febrero. Día de la Lengua Materna.

El Día Internacional de la Lengua Materna se origina en 21 de febrero de 1952 cuando en Bangladesh un grupo de estudiantes demandaba que su lengua materna, el Bangla, fuera reconocida como lengua oficial.
Ante este hecho, la policía abrió fuego y dio muerte a tres jóvenes de nombre
Abul Barkat (del pueblo Babla, estudiante de Maestría en la Universidad de Dhaka),
Rafiquddin Ahmed (estudiante, del pueblo Paril Baldhara del distrito Manikgonj) y
 Shafiur Rahman (del pueblo Kunnyogar, empleado de la sección de contabilidad de la Corte de Dhaka).
 Cuatro años después en la Constitución de Pakistán el Bengalí y el Urdo fueron declarados lenguas oficiales de Pakistán.

 En Canadá la organización llamada “Amantes de la Lengua Materna del Mundo”, integrada por hablantes de inglés, kutchi, cantonés, alemán, filipino, bengalí, hindú, en 1999, exhortaron a la ONU y a la UNESCO a declarar el 21 de febrero como el Día Internacional de la Lengua Materna. En respuesta, la Unesco les informó que esa propuesta sólo podía ser considerada si venía de la Comisión Nacional para la Unesco de algún país miembro. Por lo que esta organización en acuerdo con el Ministro de Educación del Gobierno de Bangladesh reafirmaron esta propuesta a la Unesco, adoptándose así esta histórica resolución de que el 21 de febrero sea el Día Internacional de la Lengua Materna, Que fue adoptada por unanimidad en la 30 Conferencia General de la Unesco, realizada el 17 de noviembre de 1999.

Anualmente, desde febrero de 2000, esta fecha es observada con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad cultural.

 ¿Cómo se celebra este día?
Cada 21 de febrero, los estados miembros de UNESCO celebran el Día Internacional del Idioma Materno con bailes, poesías, canciones, teatro, cuentos y cualquier otro tipo de expresión cultural.

¿Cuál es tu lengua materna? 

Nós pensamos que este Lipdub feito pola comunidade educativa do IES A Chapela representa o noso sentimento hacia o galego.

O día 5 de xuño de 2012, a comunidade educativa do IES de Chapela (Redondela-GALIZA) gravou, despois dun longo proceso que comezou co inicio do curso escolar, o LIPDUB EU FALAREI.
EU FALAREI, con música do “I will survive” de Gloria Gaynor, e cunha letra escrita polo EDLG de Chapela, é un canto de amor en defensa da Lingua Galega, mais tamén é unha denuncia da situación que vive un idioma que esmorece lentamente vendo recortada a súa presenza nos medios de comunicación ou na propia escola, e que día a día perde falantes entre a xente nova.
Na gravación implicáronse activamente máis de 400 persoas entre as que están 120 actrices e actores e 29 cantantes. Son alumnado, profesorado, persoal non docente, pais e nais, veciñas e veciños de Chapela, que quixeron neste LIPDUB dar alento a unha lingua, a galega, que hoxe e no futuro… precisa de nós.

Feb 07

O ENTROIDO dos animais.

Esta obra foi escrita como un divertimento do compositor Camille Saint Saëns.

E como estamos nestas datas tan especiais en Xinzo, queremos mostrarvos unha visión un pouco diferente do Entroido.

Se queredes facer algunha actividade na aula, tedes este ENLACE.

Disney también fixo a súa propia versión animada.

O LEÓN:

O GALO E AS GALIÑAS:

AS TARTARUGAS:

O ELEFANTE:

OS CANGUROS:

O ACUARIO:

O CISNE:


A nosa favorita!!!!!!!!!!

Ene 31

NOTICIAS DEL MES DE ENERO.

Este mes ha sido un no parar en casi todos los centros educativos.

 Veamos algunas actividades realizadas:

 IMOS DE CURTAS coa Farixa.

El CIFP A Farixa celebrará el día 30 una nueva edición de su gala «Imos de curtas». Entre los contenidos que se podrán ver en el certamen anual de A Farixa destacan el estreno de trabajos como «2 minutos» y «Quérote máis» y el adelanto de contenidos de producciones como «O Cocherito Leré», «El Quid» y «9 olas».

Fomentando el inglés con la obra AQUARIUS.

Rupert Marshall, anthropologist, musician and director of Firewalk Theatre will perform his musical-lecture and he will check on old rock hits from the 50s and 60s and their meaning within the social context in which they were successful.

El antropólogo, director de la compañía Firewalk Theatre y cantante inglés, Rupert Marshall, provisto de una guitarra, su voz y una sencilla puesta en escena, da una especie de conferencia en inglés cantada sobre los males de este tiempo.

 El DÍA DE LA PAZ.

¿Como surgió la idea?

 LOS PARAGUAS DE LAMB POR LA PAZ

 El fundador de este proyecto es el pintor irlandés- americano Matt Lamb. Su propósito más importante es llevar mensajes de paz, amor, tolerancia, entendimiento, armonía, unión, solidaridad y esperanza a toda la humanidad.
Este proyecto nació con 38 niños huérfanos como consecuencia del 11 de septiembre reuniéndolos en Washington DC con Lamb, en un taller creativo, donde cada uno de ellos expresó sus deseos y sus sueños de forma colorida pintando paraguas.
 Estos niños dieron a luz el proyecto Paraguas.
 Desde ese momento el artista ha trabajado incansablemente con niños y adolescentes, pintando coloridos paraguas y liberando su creatividad difundiendo el mensaje:
¿Puede el arte cambiar el mundo?
 ¡Absolutamente!
Matt Lamb

 LETRAS POLA PAZ.

No colexio Pablo VI da Rúa, Ourense, fixeron un alfabeto humano para conmemorar o Día da Paz.

ESCULPINDO CONTOS.

 580 alumnos de Primaria pasarán pola casa museo de Arturo Baltar.
A través de contos e narracións vaise introducindo aos nenos en cada unha das obras que acolle o espazo. Faise dunha maneira lúdica, amena e participativa co obxectivo de que os cativos entendan o valor e a importancia das pezas que alí se expoñen.

EL MEDIO AMBIENTE. 

LUIS MOYA en Ourense. 

El piloto gallego Luis Moya, que preside el jurado del concurso “Reinventa a ITV, inventa o teu futuro” estuvo en Ourense para acompañar a un grupo de alumnos de formación profesional del Instituto de Educación Secundaria de la Universidad Laboral de Ourense, en la visita que realizaron a la Estación de ITV en Pereiro de Aguiar.

“Reinventa a ITV, inventa o teu futuro” es el título del certamen presentado en el ámbito de la Formación Profesional para premiar la creatividad de los estudiantes de esta especialidad con una beca en centros de Inspección Técnica de Vehículos (ITV) de Galicia.

El concurso está dirigido a estudiantes de segundo curso de ciclo superior de automoción y tiene como objetivo que los futuros mecánicos tengan en cuenta la importancia de la inspección de vehículos y facilitar su incorporación al mercado laboral.

UN GRAN PREMIO. 

El proyecto “Proyéctate con nosotros 2012/2013: Murciélagos y Faros” es una interesante propuesta didáctica dirigida al fomento de la lectura en edades tempranas, concienciación medioambiental e interculturalidad. CEIP Manuel Sieiro; CPR Luis Vives; EEI Milladoiro.

INTERCAMBIO CULTURAL.

 6 alumnos e alumnas do Tiblle Gymnasium de Täby de Suecia.
 O IES Nosa Señora dos Ollos Grandes leva realizando intercambios desde hai dez anos con este centro de Estocolmo a través do programa de intercambio Comenius.

Ene 30

¡Queremos la PAZ!

O noso traballo:

Ene 28

¿Verso o Prosa?

Decidme, ¿qué es: verso o prosa?

Trabajo presentado por Laura.

Aclaremos los conceptos:

Imagen:Blog de Aulas.

Ene 19

A Pocoyó le gusta bailar el GANGNAM STYLE.

Ene 15

A noticia.

Estes días, na clase de Lingua Galega, estamos a traballar “A noticia”.

Cal é a estructura dunha noticia?

Mirade o traballo de Laura e de Araceli.

A práctica consistía en escoller unha noticia do xornal e desglosala nas súas diferentes partes.

 
 
 
 
 
 
 

Se o queredes ver máis de preto, pinchade nas imaxes.

Bo traballo!

Conseguido!!!!!

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